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2020-07-07我们到底需要什么样的智慧教育？
2020-06-27人工智能将使中国教育仅存的优势荡然无存
2020-06-265大法则提升教师数据素养
2020-06-25中国人如何寻找正确的方向
2020-06-21今日夏至，但却等待了千年！
2020-06-17【网络课堂】北京二小线上教学“以爱育爱以慧启慧”
2020-06-16【网络课堂】疫情期间网络教学该不该做?
2020-06-13关于微信的100个知识点，存起来，您会用得上
2020-06-11【芦咏莉】一线教育管理者如何看待脑智研究？
2020-06-05北京高中学生人工智能调研报告来了
2020-05-25人工智能是如何改变“传统教师”？
2020-05-24为学生正名，疫情期间在线教学"失效"的心理原因探析
2020-05-06解码长征五号B运载火箭的四大“黑科技”
2020-05-05拉近废片与大片的距离--你真的会裁切照片吗？
2020-05-01中国教科院：“停课不停学”的中国经验和大规模在线教育的六点启示
2020-04-27人工智能教育变革的三重境界：赋能、创新、重塑
2020-04-22人工智能与教育的深度融合
2020-04-19线上线下衔接怎么做？
2020-04-18成绩下降这口大锅，网课背不起！
2020-04-16同样上网课，不一样的家长，不一样的结局！
2020-04-03全球15.3亿学生停课！疫情之下，各国教育如何开展？
2020-04-02应对手机依赖有良方
2020-04-02上网课不自觉的孩子到底会输在哪？
2020-03-30“停课不停学”的网络教学效果为啥不靠谱
2020-03-29"停课不停学"这场大考，你是怎样作答的？有哪些思考？有人悄悄写下背后的故事
2020-03-26【网络课程】网课作业收不齐，咋办？
2020-03-25微创意:疫情长假"网上最后一课"怎么创意？
2020-03-22教育即将进入4.0时代
2020-03-20在线教学中，调动学生思维的6个技巧

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