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教师信息技术能力提升时不我待
作者:我是静心 来源:静心而论 点击:315次 评论:0
     教师信息技术能力提升时不我待
     今年我县实施中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0,是借助国培的东风,推动基层教师、学校主动适应信息化、人工智能等新技术变革,推进信息技术与教育理念、教学方法和内容的深度融合,落实“教育信息化 2.0 行动计划”。
    通过项目实施,基本构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制;探索“一校一案,以校为本,立足岗位,边学边用”的以微能力课程学习为载体的教师信息技术应用能力提升新路径;建立“骨干引领、学科联动、教师选学、能力促进、整体提升”的教师信息技术应用能力提升新模式,基本实现“三提升一全面”总体发展目标。
    在大家的共同努力之下,活动实施这几个月来,取得了一定的成效,为表扬先进,激励积极参加能力提升工程研修的教师,要求项目学校参加研修并被研修工作坊评为优秀课例的教师,推荐报送信息技术与课程融合教学实录课例。
    这项活动要求教师在平时的学科教学基础上,就要着手应用到信息技术(鼓励使用移动终端、电子白板、云端一体互动等技术),把信息技术作为教学内容、方法与手段融合在学科教学过程中,努力培养学生的创新精神和实践能力,促进教学过程整体优化。
     根据往年上报这类信息与技术融合课的经验,要求教师录课时,在精品录播教室使用“双机位”进行录制,学生统一穿校服,讲课教师着装要大方、得体,这样录制出来的效果才能更好。
     教师们通过参加信息技术能力提升学习,接触到理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀课程资源,加强了教师与教师、教师与信息技术专业人员及时交流、平等探讨的机会;在信息技术应用能力方面得到很大提升,既提升了教师课堂教学与信息化的深度融合能力,又助力与教师专业发展,切实提高了教师的课堂教学能力。
    如果教师们能打破传统的教学模式,在信息技术应用中有所突破,保障在每一节课上,都能运用到信息技术中的某个能力点开展教学,我相信,只要坚持一段时间后,孩子们的学习效率一定会提高N倍,教学质量也随之会飞跃攀升。
     为了适应新时代的教育要求,教师信息技术能力提升时不我待!


更新:2021/3/17 5:17:45 编辑:fengyefy
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