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为什么说少儿编程不是为了教孩子编程技能?
作者:bx 来源:中国教育报 点击:594次 评论:0

少儿编程是什么?

为什么要学少儿编程?

学了编程是不是就要当程序员?

以上问题是少儿编程机构在开展业务过程中被问到最多的问题。

近日,少儿编程品牌编程猫宣布完成13亿元D轮融资,截至这轮融资,编程猫单月营收突破2亿元,公立校合作数量达17000余所。

从2015年进入少儿编程领域的编程猫,在技术、产品和教育理念上,都体现出了创新性。是什么让这家成立5年的公司始终保持着这种创新优势?编程猫业务布局背后的逻辑又是什么?

孩子学编程到底学什么?

2015年,STEAM教育的春风吹向国内,创客教育、机器人教育等素质教育品类一应而起,少儿编程作为其中的一份子也开始进入家长视野。但因为是新兴赛道,市场渗透率极低,问题也随之而来。

少儿编程绝不是为了教孩子编程技能,而是培养编程思维。

编程猫联合创始人孙悦举例,Flybird是很多人会玩的游戏,编程猫的学员小帅针对这个游戏自己研发了一套算法,让Flybird游戏里的小鸟自己通过障碍物,为此他还录了一个视频,向大家解释什么是遗传算法和后向传播算法,而像小帅这样的孩子编程猫平台上还有很多。

编程猫还专门出了一本百科全书叫做《生活中的计算思维》,比如怎么排座位,物品如何分类检索等都可以用计算思维去解决。很多人认为编程非常高深莫测,其实它跟人们的生活息息相关。

因此学编程不是一定要当程序员,就像学英语不一定当翻译。编程作为技能不是必需的,但数字化思维是必需的;就像英语作为技能不是必需的,但全球化视野是必需的,它是孩子的基础素养之一。孙悦认为,编程教育的终极目标,是培养孩子利用信息化手段解决问题的能力,也就是激发出他们与新兴技术互动的能力和创造力,而这将是人类的核心竞争力。

自主研发编程工具矩阵,推动编程教育普及

除了家长认知度较低,相比于其他学科,少儿编程还有一个特殊之处,就是它是一门高度依赖工具的学科,孩子需要借助编程工具进行学习。目前市场上多数少儿编程企业是使用Scratch ,或基于 Web 的可视化编程工具 Blockly进行教学。

从成立起,编程猫就选择从0到1开发自己的编程工具,到今天已经搭建了完善的编程工具矩阵。“最初就是感觉市场上的编程工具不好用,比如上课时会卡顿等,学员体验不好,最终我们决定自己开发。”孙悦说。

编程猫自主研发了图形化编程工具kitten,打造适用Python语言的海龟编辑器。2018年,开始全力布局移动化,打造小火箭幼儿编程、探月少儿编程等移动化教学场景子品牌,以及Nemo移动化编程工具社区平台,只要有一部能联网的手机,孩子就能在线学好编程教育。

编程猫自主研发了适用于中国4-16岁少儿的编程工具矩阵,且每隔一段时间都会推出大量新的工具,并根据孩子的年龄、需求和认知水平进行分布。编程猫内部甚至有一个原则“每一门课程都必须依托一个工具,没有工具就不开课”。

编程猫为什么如此看重工具?孙悦认为,“工具构建了交互式的学习场景,让孩子可以在其中自主探索,进而把知识理解应用,我们只是比别人多做了一步,有了工具的加持,把内容和服务做得更好。”

可以说,编程猫的编程工具大大降低了孩子学编程的门槛,同时能寓教于乐激发学习兴趣,加速编程教育的发展普及。

输出编程教育解决方案,全面赋能公立校

2017年,《新一代人工智能发展规划》释放出国家推行编程教育的信号,市场与政策双重因素驱动,将这个新兴赛道推向了潮头,不少地区也开始将编程放入必修课程。也是在这一年,编程猫开启B端业务,面向机构、公立校输出工具和内容。其中,Kitten源码编辑器以其简单易用、学习难度低的特点获得广大公立学校青睐,走进了中小学课堂。

优质的教材、图书、科普内容,已经成为人工智能教育的基础刚需。但市场上编程教育的教材、师资等都比较匮乏,或各家机构都是独立课程研发,缺乏统一的学习标准与教辅资料。为了解决公立校没有标准教材和教学课程的难题,编程猫联合多所名校,以及众多国内编程教育一线权威教研团队,将其丰富的科研经验,融入到教学和产品研发,推出了覆盖小初高全学龄段的中小学编程教育标准教材,并先后在湖南、深圳等多省市中小学试用,填补中小学编程教育教材空白。


“编程猫的教材内容根据学生不同学龄阶段的特点,匹配科学化、体系化的教学支持,能更好地培养学生创新能力、逻辑思维能力。”孙悦如此介绍编程猫系列标准课程的意义。

师资方面,编程猫除了与师范类高校合作,通过建设实习实践基地的方式,保障编程教育师资的充足;也积极联动高校教授、各地教科院人员,对信息技术教师、创客老师进行在职培训。

近几年,编程猫面向学校、培训机构等推出了一站式编程教育解决方案,助力公立校开展人工智能教育。目前已与国内的 17000余所公立校开展课程合作,覆盖全国 200 余座城市。

创新力是第二增长曲线的核心驱动力

作为一家教育科技公司,编程猫始终坚持用科技推动教育创新,并致力于探索AI等前沿技术与教育的融合。


   孙悦介绍,目前编程猫的AI技术主要应用在三个方面:一、学生学情跟踪,系统可以时刻记录孩子的学习数据,并进行跟踪反馈;二、重复性劳动替代,帮助老师进行作业批改,定制化学习内容推送等;三、师资质检,利用AI技术对老师的教学过程进行初筛,大大提升了教学效率。


   其次,针对编程教育领域师资匮乏的问题,早在2017年,编程猫就开始上线AI双师服务,让AI老师帮助线下老师推动编程课程的教授。通过AI赋能教育,提升编程教育的教学质量和效率。


   AI未来会是编程猫的核心竞争力吗?孙悦认为,技术能力从来不是编程猫的核心能力,创新力才是,编程猫持续不断地在尝试创造出更适合孩子使用的优秀的教学工具。


   今年,编程猫推出的低幼端新产品小火箭幼儿编程和探月少儿编程,均是内部创新机制下诞生的项目,且已经位于编程猫的主营业务位置。


   孙悦表示,编程猫是一个创新饥渴型企业,因为创新是解决增长的唯一通路。我们随时随地在寻找第二曲线,编程猫看起来每段时间都不一样,就是因为来自于内部组织力的变化,持续的创新能力也成为了编程猫挖掘第二增长曲线的核心驱动力。

更新:2020/12/18 5:03:10 编辑:fengyefy
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