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物理兴趣“三部曲”
作者:陈益尖 来源:XSK 点击:4354次 评论:0

兴趣,既是老话题,又是新问题。那么,学生对物理的兴趣在哪里?下面就这个问题,谈谈几点看法。

物理现象引起学生的学习兴趣。人们认识事物总是从表象到内在的研究过程,也就是透过现象看本质。为何有此途径,这是由于事物外表的五光十色,引起人们的好奇,激发人们的兴趣,产生了猜想和疑问,运用了各种方法与手段,通过实践与分析,抓住主要因素,忽略次要因素,找出事物共性和个性,从而达到认识的目的。

同理,物理现象无奇不有,在空中高速飞行的飞机,飞行员抓住飞行的子弹,认为抓住一个小虫…;

五彩缤纷,雨后的彩虹…;

随眼可见,看见天空行走的云,地下走动的人群…;

随耳可闻,听到老师的讲课声,同学的讲话声…;

随手可抓,抓住课本,抓住矿泉水瓶…;

随脚可踩,踩到地上,踩到软的物体上,踩到硬的物体上…。

大千世界,无处不有,引人好奇,激发学生兴趣的物理现象多多。

物理教材引起学生的学习兴趣。一本好书,会引人入胜,百读不厌。会从中感悟到很多道理,取得很多思维方法,提高人的智慧。现在的物理教材,大都是以物理现象,物理实验作为引子,打中学生兴趣的脉络,引人入胜,步步为营,牵引出了各种解决问题的方法,使学生学而不厌。不足之处是:一、实验这一块,给的问题太多,造成学生是追求问题的结果,而不注意实验的过程与方法。二、由于区域不同,学生的思维方式各异,对于我们普通中学的学生,有相当一部分的内容,表述过于简单,造成互动这一过程,难于开展。无论如何,现行的物理教材是激起学生学物理兴趣的好教材。

物理教师引起学生的学习兴趣。学生喜欢的物理教师,

一、与学生感情融洽,专业水平高;

二、因材施教,语言表述风趣;

三、多赞赏,少批评;

四、教学方法好,点拨到位;

当学生喜欢物理老师时,就会对物理课产生浓厚的兴趣,对物理概念、物理规律、物理方法,不管多难都千方百计去弄懂,学生的成绩就自然而然地得到提高。我还达不到这样的物理教师,正在努力!

总而言之,兴趣是学好物理的前提,“懂”是兴趣的永恒。


 

更新:2008/9/4 15:06:27 编辑:fengyefy
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