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《生命与水》导学案第二课时
作者:凌露 来源:灵宝尹庄实验小学 点击:4008次 评论:0

《生命与水》导学案

课型:自学探究+展示提升

主备人:张维星

课时:2

学习小主人:

学习目标:

    1、我能理解课文内容,了解水和人类的密切关系,体会说明文的特点。

    2、我初步了解写提纲笔记的方法和重要性。

【复习检测】

填空:

1、写出10个与生命和水都有关的字(                       )

2、人每天应补充大约(       )千克水。

【自主学习,合作探究】

人体与水有怎样密切的关系?浏览课文,用“﹏﹏”画出课文中有关句子,想一想水是怎样构成、维持生命的?

【交流展示】

1、说说比较详细提纲的好处是                            。

2、水在我们的生命中充当了                             角色。

课文在这里运用的是                           说明方法来写的?

3、通过学习,你知道了哪些科学的喝水方法?

【巩固拓展】

人体能站、行、跑、跳,机器能拉伸、转动、摇摆,所以把人体比喻为机器。

                                      ,所以把人体比喻为加工厂。

                                        ,所以把人体比喻为摇篮。

                                      ,所以把人体比喻为大功臣。

                                      ,所以把人体比喻为护卫兵。

【课后反馈】

小组互相批改学案。(一定要认真哦!)

更新:2014/11/5 13:27:28 编辑:fengyefy
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