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生命至上,平安和谐
作者:花岗岩 来源:xsk 点击:3065次 评论:0


活动过程:

导入:同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,生命至上,平安和谐,让我们的心灵洒满阳光,对于我们每个人来说至关重要。今天,就让我们一起走进心灵。

1、先来看情境表演:《跳皮筋》

讨论:小芳她们为什么玩不到一块?小英又为什么会哭呢?谁来说说?面对这种情形,应该怎样解决呢?

小结:这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。

2.情境表演:《上课铃响了》

讨论:孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?为什么?

小结:是,我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要有宽容之心原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你道了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐。 我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,

学会友好,不嘲笑缺点。学会尊重,不欺小凌弱。

学会宽容,不斤斤计较。学会理解,不撒娇任性。

三、同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的原则,遇到下列情况,你又该怎样做?相信你会正确处理。

(1)你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。

(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。

(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了。

小结:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,付出本身就是一种快乐!

学会关爱, 热情大方。 学会体贴, 细致入微。

学会调节, 消除嫉妒。 学会激励, 互相进步。

师小结:金无足赤,人无完人,在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病,这不要紧,关键是要有战胜自我的勇气,这样才能拥有健康。

四、学习小学生的心理健康标准

(1)具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识;

(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;

(3)能承受挫折;

(4)能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境;

(5)人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;

(6)具有健康的生活方式与生活习惯;

(7)思维发展正常,并能激发创造力;

(8)有积极的人生态度。道德观、价值和良好的行为规范。

五、辅导员总结:

同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,多一份尊重,就多一份自信。多一份自信,就多一份健康。让我们都拥有健康的心理,学会相处,学会交往,拥有更多的朋友,相知、相伴。

 

更新:2012/6/21 5:01:38 编辑:fengyefy
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