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《共同的责任》教学设计
作者:纪晓晓 来源:焦村镇中心小学 点击:6271次 评论:0

教学目标

1、树立公民对社会的责任意识和公共意识。

2、了解公益活动,并能列举几个公益活动,

3、明白“志愿者”的含义。

教学准备

1、学生课前搜集公益活动和志愿者的相关资料。

2、学生编演课本剧《一位出租车司机的公民意识》。

教学过程:

一、激情导入

1、师:这节课,我们先来欣赏几幅图片,看看哪一幅给你印象最深刻。(播放课件)

给你印象最深的是哪幅图片?

2、生汇报

3、师:在抗洪抢险中,解放军战士纵身跳下滚滚的江水中,那是因为他们有着保护人民的责任;在抢救生命的手术中,医生们要高度紧张地站2小时、4小时,甚至更长时间,那是因为他们有着救死扶伤的责任。作为一个社会人,大家都有着不同的责任,今天我们就来学习《我们共同的责任》。(板书课题)

二、欣赏小品,感受责任

1、生表演小品《一位司机的公民意识》。

2、生边欣赏小品边思考:

(1)故事中的司机有责任心吗?你是从哪看出来的?

(2)如果那位出租车司机没有阻拦那位疑似非典的人,结果会怎样?

3、交流

三、走进社会,关注责任

1、生观察书上79页的图片

2、出示小组讨论要求:

(1)观察书上的几幅图片,读读照片上的说明文字,说说图中的人物在做什么?

(2)在生活中,你看见过这样的活动吗?

3、全班交流

4、师相机补充:从事这种活动的人被称为志愿者。

5、出示志愿者的标志,并介绍其寓意。

四、倾听心声,升华情感

1、师:让我们一起走进志愿者,倾听他们的心声。(播放ppt)

2、是什么给了志愿者走下去的力量?

3、汇报

4、师结:对社会的一份共同的责任,在国家中的主人翁精神,对祖国的一种最基本的爱国之情是志愿者的力量源泉

五、争当志愿者,承当责任

1、生齐读豆博士的话。

2、师:已经这么多了志愿者了,可是和我们的人口大国相比,这够吗?那我现在应该这么做?请同学们将自己的想法写下来。

3、交流

4、宣誓

师:同学们,一点水是渺小的,可是无数滴水汇聚在一起就是大海;一个志愿者力量是微薄的,可是无数志愿者的力量凝聚在一起,就是不可估量的。让我们一起携手加入志愿者行列,快乐自己、锻炼自己,方便他人、回报社会吧!

愿意成为志愿者的请站起来,跟着老师一起宣誓:

我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺:尽己所能,不计报酬,帮助他人。

5、播放歌曲《和你一样》

6、课堂总结:

     希望大家如歌曲中所唱的,我们和志愿者一样的坚强,一样的善良,一样的为他人,为社会的和谐奉献爱心,伸出友爱之手,承担起我们共同的责任。

 

更新:2012/1/5 5:09:36 编辑:fengyefy
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