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要尊重他人
作者:李少霞 来源:尹庄镇娄下小学 点击:16783次 评论:0

 一、 教学目的:帮助学生认识到尊重他人是交往的基础,学习怎样在交往中尊重他人。

二、 教学准备:课前选好表演短剧的同学。

 

三、 教学过程

(一) 导入

同学们在交往中,由于不尊重对方,使交往受到了阻碍。比如,你打听道儿,叫人定“老头”或“老太太”,人定就不爱听,可能就会不理你,使你的目的不能达到,你也感到不痛快。应该如何尊重别人呢?我们今天学习新的一课《要尊重他人》。

(二) 学文明理

读一遍课文,读后思考

1、 张良为什么能得到黄石公的《太公兵法》?

2、 芸芸本是个聪明的孩子,又有一技之长,期末评选好儿童,她为什么落选了?

同学们可以分组讨论,讨论后找代表在全班发言。

教师小结:张良是一个聪明有礼貌的孩子,他见老人的鞋掉桥下了,就主动捡起来,并给老人穿上,这是一种尊重长辈的表现,所以老人才把兵书给他。

芸芸虽是个聪明的孩子,又喜欢画画,但她骄傲自满,不愿意为同学服务,却争着要荣誉,所以大家都对她有意见。可见尊重不尊重别人,在交往中,就会有不同的结果。我们应该学习张良,对人有礼貌、尊重别人。

师:怎么尊重别人呢?

生:A、要真诚。B、对同学要讲信用。C、同学交往要讲究道德。D、关心他人。E、尊重他人人格。………

当然,同学们还有其他多种答案,只要意见对,观点对,教师就要给予肯定,如果答得不准确,教师要注意纠正。

(三) 活动明理

短剧一:

表演后启发学生思考:美玲和小霞为什么能成为好朋友?

短剧二:

表演后教师启发学生思考:

1、 小明和李文为什么闹了矛盾,不再是好朋友了?

2、 小明做得对吗?应该怎么做?

教师小结:小明做得不对。李文学习遇到困难,小明应该帮助,应该关心对方的需要,不能只顾自己玩,不关心别人。不尊重别人,就不会得到别人的尊重和信任。同学之间应该互相帮助。

3、 实践指导

实践园有两道大题,第一大题包括6外小题,从不同方面说了不尊重同学的具体表现,在纠正这些不正确的做法时,帮助同学树立正确的交往方法。这题的答案是:

以上几位同学的做法各有不同,但他们的共同缺点是:不尊重别人,不关心别人,不体谅别人。

他们应该:

小明:称对方为“老爷爷”,对方就不会拒绝了。

东东:叫同学名字,不给同学起绰号。

晶晶:不乱扔瓶子,尊重工人叔叔的劳动。

小刚:图书馆要保持安静,不能大声喧哗。

亮亮:关心小红,帮助她克服学习困难。

小欣:应该关心、同情、鼓励小丽再接再厉。

第一题B、C对,小欣应该按时赴约,并说明情况早点回去,小冬也会理解的。

第二题C对,见对方有错误,应善意地提出批评,这样不会影响同学友谊。真正的友谊,是关心、爱护同学。

 4、总结全课

这课的学习和活动让大家认识到,尊重他人是人与人之间交往的基础,只有尊重他人才获得友谊。同学们在今后要注意克服自己在尊重他人方面存在的问题,在与不同人交往时,学习怎样去尊重他们

更新:2011/10/1 3:16:14 编辑:fengyefy
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