〖活动目标〗

知识与技能：通过活动了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识，知道简单的自救自护方法。

过程与方法：通过模拟活动形成初步的自救自护能力。

情感态度与价值观：树立爱护自己身体和生命的态度，形成初步的安全意识。

〖活动重点〗

通过活动了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识，知道简单的自救自护方法。

〖活动难点〗

通过模拟活动形成初步的自救自护能力。

〖教学准备〗

1. 学生准备
　  课前向家长调查与家庭生活安全有关的事例及如何自护自救的方法。

2. 教师准备
　　在课堂上设置有关生活中安全方面的模拟活动，营造身临其境的效果，激发学生在体验活动中主动寻找解决问题的办法

〖课时安排〗

1课时

〖实施过程〗

一、导入新课。

孩子们，今天又这么多老师在后面听课，大家是不是有点紧张啊？为了使每个孩子都放下紧张的心情，更好地投入到接下来的学习中，老师给大家讲一个故事，想不想听听呢？（师讲《不懂安全的大灰狼》）

孩子们，听完了这个故事，很多孩子都笑了。你们肯定都觉得这是一只怎样的大灰狼？（不懂安全的大灰狼）那你会像这只大灰狼一样不懂安全吗？（不会）这么肯定啊！要想做一个懂安全的孩子，那就需要我们时时刻刻注意，事事处处留心。这节课，就让老师带领着大家共同探讨一下家庭生活中的安全问题。（板书课题）

二、自由讨论。（七嘴八舌话安全）

谁来谈一谈，在日常的家庭生活中，你是否遇到过或者听说过安全方面的事故？（学生自由发言。）

小结：大家谈了很多家庭生活中发生的安全小事故，那从这一起起安全小事故中，我们可以看到如果不注意安全，就容易对我们造成伤害，所以，我们都应该有防范意识，现在，就让我们一起走进小红和明明的家，找找他们身边的安全隐患，看看大家能不能赢得老师手中的安全星，成为一名安全小卫士呢？

三、识图明理。（你我争夺安全星）

1、（出示第一幅主题图）你从这幅图上发现了什么问题？（小红的妈妈忘记关煤气灶了）

（1）你要是小红，你会对妈妈说什么？（注意角色互换）

（2）看到大家这么懂事，豆博士也有话要对大家说了。（播放课件）

①为什么发现煤气泄漏，不能使用明火，甚至不能开灯？（点名说）

②师强调：发现煤气泄漏，我们千万不能使用明火，不能开灯，也不能打手机。

让我们继续来听——（播放课件）

（3）小结：造成火灾！多么严重的后果！所以，我们在生活中一定要注意安全用火。（板书：安全使用煤气、安全用火）

（4）在安全用火方面，你还有哪些话要提醒大家的呢？同桌互相交流一下。（点名发言）

孩子们，你们的提醒真是太好了！祝贺大家，光荣地赢得了第一颗安全星！（师贴安全星）

（5）在防火方面，老师也要特别提醒大家：（出示课件：不要玩火。不在阳台上，楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。点燃的蚊香，灯泡等要远离可燃物。安全使用煤气。如果不小心引起小火，要用水、砂土扫帚、衣物等扑灭初起小火，防止酿成火灾。如果家里万一着火，要尽快逃离火场，不能在床底下、家具内躲藏。）

（6）过渡：孩子们，接下来，让我们走进明明的家，看看明明的身边有哪些安全隐患呢？

2、（出示第二幅主题图）瞧，明明正在干什么？（点名说）

（1）明明这样做对不对？为什么？

（2）让我们一起来听听豆博士是怎么说的？（播放课件）

①为什么不能用手拉触电者，而要用干木棍或不导电的器具切断电源，再进行抢救？（点名回答，教师补充）

②真是太危险了！所以，我们在家庭生活中，要做到安全用电，这样才能避免事故的发生。（板书：安全用电）

（3）在防触电方面，你还知道哪些知识，能不能讲给大家听？

小结：孩子们，你们能知道这么多关于安全用电常识，老师都不由得要对你们翘起大拇指了！奖励给大家第二颗安全星！

（3）对于如何安全用电，老师想送给大家几个安全用电小贴士，请看大屏幕——（出示课件：1、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。2、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。4、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。5、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。）

（4）过渡：看到大家学得这么用心，懂得了这么多知识，咱们的好朋友小红又来向我们求助了！

3、（出示第三幅主题图）好好想一想，如果是你遇到这种情况，应该怎么办？

（1）同桌两个交流意见。

（2）同桌合作，进行模拟体验活动。

（3）上台展示。（适时评价：谁来评一评这位同学面对陌生人的表现如何？）

小结：孩子们，你们的表演太精彩了，老师要为你们颁发第三颗安全星！其实，陌生人也许不一定是坏人，但在自己一个人在家的时候，我们就不能够让他进来，并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息，要树立起防盗的意识，这样才能避免意外的发生。（板书：防盗）

四、课堂练习。（平安自救我能行）

孩子们，现在我们已经夺得几颗安全星了？真是一群了不起的安全小卫士！但是，如果我们在生活中遇到紧急的情况，那该怎么办呢？比如刚才的情景，万一来敲门的陌生人是坏人，他见我不开门，开始撬门了，怎么办？（拨打紧急救助电话110）

1、出示课件，让学生知道急病救助拨打120、遇到火情拨打119。

2、学生连线

小结：这三个电话号码是社会紧急救助电话，如果不是遇到紧急情况，平时是不能够打着玩的！在这里，老师将一首《平安自救小歌谣》送给大家，希望大家能将安全牢记心间。

3、出示《平安自救小歌谣》。（拍手读）

五、观看视频。（安全事故警钟鸣）

孩子们，在家庭生活中，只要我们时刻注意安全，平安就会常伴身边。课下，老师从网上也搜集了一些因不注意安全而带引发事故的视频，我们一起来看看吧！（观看视频）

六、课堂总结。（活学活用谈收获）

1、看完了这段视频，大家的心情怎样？老师的心情也不由得沉重起来。真是安全抛脑后，事故在眼前啊！现在，请大家说一说我们今后在家庭生活中应该怎么做才能确保安全呢？

2、听了大家的发言，看来现在同学们都懂得了怎样安全用火、安全用电，并且树立了防盗的意识。是啊，生命对于我们每个人来说只有一次，重视安全就是重视生命，只有懂得自救自护，才能保你一生平安！所以，老师真心希望每个孩子都能时时讲安全，事事记安全，人人懂安全，处处保安全，衷心祝愿我们在座的每一个人都能远离事故，一生平安！（伴随音乐《祝你平安》结束本节课）