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北师大三年级品德《生活中的安全》教学设计
作者:王晶晶 来源:灵宝市尹庄镇中心小学 点击:15924次 评论:0

〖活动目标〗

知识与技能:通过活动了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识,知道简单的自救自护方法。

过程与方法:通过模拟活动形成初步的自救自护能力。

情感态度与价值观:树立爱护自己身体和生命的态度,形成初步的安全意识。

〖活动重点〗

通过活动了解简单的防煤气中毒、防火、防触电、防拐骗等方面的常识,知道简单的自救自护方法。

〖活动难点〗

通过模拟活动形成初步的自救自护能力。

〖教学准备〗

1. 学生准备
   课前向家长调查与家庭生活安全有关的事例及如何自护自救的方法。

2. 教师准备
  在课堂上设置有关生活中安全方面的模拟活动,营造身临其境的效果,激发学生在体验活动中主动寻找解决问题的办法

〖课时安排〗

1课时

〖实施过程〗

一、导入新课。

孩子们,今天又这么多老师在后面听课,大家是不是有点紧张啊?为了使每个孩子都放下紧张的心情,更好地投入到接下来的学习中,老师给大家讲一个故事,想不想听听呢?(师讲《不懂安全的大灰狼》)

孩子们,听完了这个故事,很多孩子都笑了。你们肯定都觉得这是一只怎样的大灰狼?(不懂安全的大灰狼)那你会像这只大灰狼一样不懂安全吗?(不会)这么肯定啊!要想做一个懂安全的孩子,那就需要我们时时刻刻注意,事事处处留心。这节课,就让老师带领着大家共同探讨一下家庭生活中的安全问题。(板书课题)

二、自由讨论。(七嘴八舌话安全)

谁来谈一谈,在日常的家庭生活中,你是否遇到过或者听说过安全方面的事故?(学生自由发言。)

小结:大家谈了很多家庭生活中发生的安全小事故,那从这一起起安全小事故中,我们可以看到如果不注意安全,就容易对我们造成伤害,所以,我们都应该有防范意识,现在,就让我们一起走进小红和明明的家,找找他们身边的安全隐患,看看大家能不能赢得老师手中的安全星,成为一名安全小卫士呢?

三、识图明理。(你我争夺安全星)

1、(出示第一幅主题图)你从这幅图上发现了什么问题?(小红的妈妈忘记关煤气灶了)

(1)你要是小红,你会对妈妈说什么?(注意角色互换)

(2)看到大家这么懂事,豆博士也有话要对大家说了。(播放课件)

①为什么发现煤气泄漏,不能使用明火,甚至不能开灯?(点名说)

②师强调:发现煤气泄漏,我们千万不能使用明火,不能开灯,也不能打手机。

让我们继续来听——(播放课件)

(3)小结:造成火灾!多么严重的后果!所以,我们在生活中一定要注意安全用火。(板书:安全使用煤气、安全用火)

(4)在安全用火方面,你还有哪些话要提醒大家的呢?同桌互相交流一下。(点名发言)

孩子们,你们的提醒真是太好了!祝贺大家,光荣地赢得了第一颗安全星!(师贴安全星)

(5)在防火方面,老师也要特别提醒大家:(出示课件:不要玩火。不在阳台上,楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。点燃的蚊香,灯泡等要远离可燃物。安全使用煤气。如果不小心引起小火,要用水、砂土扫帚、衣物等扑灭初起小火,防止酿成火灾。如果家里万一着火,要尽快逃离火场,不能在床底下、家具内躲藏。)

(6)过渡:孩子们,接下来,让我们走进明明的家,看看明明的身边有哪些安全隐患呢?

2、(出示第二幅主题图)瞧,明明正在干什么?(点名说)

(1)明明这样做对不对?为什么?

(2)让我们一起来听听豆博士是怎么说的?(播放课件)

①为什么不能用手拉触电者,而要用干木棍或不导电的器具切断电源,再进行抢救?(点名回答,教师补充)

②真是太危险了!所以,我们在家庭生活中,要做到安全用电,这样才能避免事故的发生。(板书:安全用电)

(3)在防触电方面,你还知道哪些知识,能不能讲给大家听?

小结:孩子们,你们能知道这么多关于安全用电常识,老师都不由得要对你们翘起大拇指了!奖励给大家第二颗安全星!

(3)对于如何安全用电,老师想送给大家几个安全用电小贴士,请看大屏幕——(出示课件:1、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。2、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。3、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。4、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。5、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。)

(4)过渡:看到大家学得这么用心,懂得了这么多知识,咱们的好朋友小红又来向我们求助了!

3、(出示第三幅主题图)好好想一想,如果是你遇到这种情况,应该怎么办?

(1)同桌两个交流意见。

(2)同桌合作,进行模拟体验活动。

(3)上台展示。(适时评价:谁来评一评这位同学面对陌生人的表现如何?)

小结:孩子们,你们的表演太精彩了,老师要为你们颁发第三颗安全星!其实,陌生人也许不一定是坏人,但在自己一个人在家的时候,我们就不能够让他进来,并且最好不要向陌生人透露父母不在家的信息,要树立起防盗的意识,这样才能避免意外的发生。(板书:防盗)

四、课堂练习。(平安自救我能行)

孩子们,现在我们已经夺得几颗安全星了?真是一群了不起的安全小卫士!但是,如果我们在生活中遇到紧急的情况,那该怎么办呢?比如刚才的情景,万一来敲门的陌生人是坏人,他见我不开门,开始撬门了,怎么办?(拨打紧急救助电话110)

1、出示课件,让学生知道急病救助拨打120、遇到火情拨打119。

2、学生连线

小结:这三个电话号码是社会紧急救助电话,如果不是遇到紧急情况,平时是不能够打着玩的!在这里,老师将一首《平安自救小歌谣》送给大家,希望大家能将安全牢记心间。

3、出示《平安自救小歌谣》。(拍手读)

五、观看视频。(安全事故警钟鸣)

孩子们,在家庭生活中,只要我们时刻注意安全,平安就会常伴身边。课下,老师从网上也搜集了一些因不注意安全而带引发事故的视频,我们一起来看看吧!(观看视频)

六、课堂总结。(活学活用谈收获)

1、看完了这段视频,大家的心情怎样?老师的心情也不由得沉重起来。真是安全抛脑后,事故在眼前啊!现在,请大家说一说我们今后在家庭生活中应该怎么做才能确保安全呢?

2、听了大家的发言,看来现在同学们都懂得了怎样安全用火、安全用电,并且树立了防盗的意识。是啊,生命对于我们每个人来说只有一次,重视安全就是重视生命,只有懂得自救自护,才能保你一生平安!所以,老师真心希望每个孩子都能时时讲安全,事事记安全,人人懂安全,处处保安全,衷心祝愿我们在座的每一个人都能远离事故,一生平安!(伴随音乐《祝你平安》结束本节课)

更新:2011/9/27 6:25:49 编辑:fengyefy
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