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扬起青春的风帆
作者:清木子 来源:xsk 点击:18820次 评论:0

——青春期异性交往的主题班会

【活动主题】青春期教育

【活动目的】

(1)使学生明白青春期异性相吸是一种正常的现象,欣赏、爱慕异性没有过错。

(2)使学生认识到青少年只有欣赏的能力,没有爱的能力,不是播种爱情的时候。

【活动过程】

主1:青春悄无声息地来了,她是带着女生飘逸的身影而来的。
主2:青春迈着轻盈的脚步来了,她是伴着男生蓬勃的朝气而来的。
主1:我们热爱春天,但我们更爱的是像春天一样美好的青春!
主2:今天,我们在这里聚首,要召开的主题班会是:
合:扬起青春的风帆。

主1:春天里有湛蓝的天空,有飘渺的白云;
主2:春天里有绵绵的细雨,有软软的和风;
主1:春天里还有深深浅浅的忧愁,和少男少女剪不断、理还乱的烦恼!
主2:说到少男少女剪不断、理还乱的烦恼,我想起了权威部门对初中生的对异性产生好奇心现象的调查。(主持人1出示图片)

 


主2:大家来说说看,从这张图中我们可以发现什么?

生:……

主1:从这张图片我们可以看出对异性产生好奇心的比率还是比较大的,超过了50%。

主2:那么是什么原因让如此多的同学都对异性产生好奇心呢?

生:……

主1:现在就请我们的老师来跟我们说说,为什么青春期如此多的同学渴望亲近异性同学呢?

师:这让我想起了一个吃人的老虎的可爱的小故事,说的是一个老和尚带一个从未见过凡人的15岁的小和尚下山,小和尚指着一个姑娘问是什么,老和尚怕他动了凡心,就说:“这是老虎,会吃人的!” 后来小和尚又看到了许多前所未见的事物。回山以后,老和尚问他:“你今天所看到的东西当中,什么最可爱?”小和尚不假思索地说:“吃人的老虎最可爱!”这个故事说明对异性有好感是人类一种很正常的现象。

随着青春期的到来,青少年生理上发生了巨大变化,心理上出现了前所未有的新特点、新体验,他们开始希望异性同学注意自己、喜欢自己。同时他们也开始对自己年龄相当的异性产生好感,并希望和他(她)有所接触,或在各种场合中,想办法吸引他(她)的注意,这是走向成熟的表现,是一种正常现象。

主2:非常感谢老师的精彩解释,看来青春期对异性产生好奇心是一种很正常的现象,那是不是就意味着我们可以开始谈恋爱了呢?

 

主1:我认为,首先我们应该考虑的问题是:我们心目中理想的异性形象。

主2:也就是我们心目中的白马王子,白雪公主是怎么样的呢?我们先请男生谈谈心目中的白雪公主吧。(宣传委员板书)

男生:……

主1:现在就请我们的女生说说,我们心目中的白马王子吧。

女生:……

 

主2:男生心目的白雪公主是这样的(念黑板上的板书)

主1:女生心目中的白马王子是这样的 (念黑板上的板书)

主2:这些条件可真够高的!

主1:我们身边有这么优秀,这么十全十美的男生或女生吗?

生:

主1:其实我们知道日常生活中,十全十美的人是没有,到时候我们得酌情去掉一些苛刻的条件。 那么,在这些条件里,哪些是不能去掉的?

主2:也就是说哪个是最重要的?你请说。

生:……

 

主1:那我想请问老师,你认为重要的是什么呢?

师:我认为最重要的是才能。才能是爱情的基础。我觉得最重要的是才能,因为爱情,除了快乐还有责任。真正爱一个人就应该要给她(他)幸福。在心理学家马斯洛的需要层次论中,人的需要由低到高分五个层次,分别是:生存的需要、安全需要、社交的需要、尊重的需要和自我价值实现的需要。在这些需要中,第一个就是生存的需要,接下去才识爱和归属的需要。首先要有吃有喝才能有心情浪漫,这就要求我们那另一半必须有才能,有一技之长,能养家糊口。中学时代的我们只有纯洁的感情,却不能保证给对方幸福。我们有欣赏的能力,但是没有爱的能力。

 

主2:谢谢老师的解答,那下面我们来欣赏一段小品《暗恋》

旁白:到了初中,很多同学都进入了青春期,心里难免会对异性有了不一样的感觉,在一个充满阳光的集体里,有这么一个男孩,他爱慕着一个女孩,在她上台演出时,男孩便在台下默默欣赏着,当她取得了荣誉,取得了好成绩,男孩就在心里为她高兴、自豪。男孩确信了他是喜欢上那个女孩了,就决心向她表白。日期就在星期四最后一节课下课后,男孩怀着美丽的向往,期盼着那天的到来。

这天,终于到来了……

男:你过来一下(两个人走出教室)

男(面对面):我……我……我……

女:怎么了?

旁白:男孩最终没能说出口

男:我……向你借根笔。

女:额

旁白:男孩没有勇气,却又不甘心放弃,于是想周五下课后,重新向她表白。

 

主1:故事到这里暂时告一段落。现在,请问大家,如果你是被爱慕者,你是如何看待这件事情的?同时你又会怎么处理这件事情?

生:……

主2:那如果你是那个爱慕者,你会怎么做?

生:

主1总结学生的发言:
一是拒绝:(1)将纸条交给老师,让老师批评教育这位男生。(2)当众找到这位男生,严词拒绝她。(3)把这件事告诉同学,闹得满城风雨。(4)把这件事告诉父母,寻求帮助。(5)找恰当的时机,委婉地表明自己的态度,拒绝这位男生。
二是接受:偷偷地与这位男生开始单独交往。
主2:我们不能否认,不管做出怎样的选择,都是每个人自己的权利,但是,我们相信每个同学都希望能够在中学时期能够正确对待异性交往问题的。

主1:那我们继续刚才的小品,看两位主人公的命运究竟如何发展?

旁白:周五这天

老师:同学们,现在大家都已开始进入了青春期,也许很多同学都有了爱慕的对象(这是男孩低头)。这是没有过错的,但是你们要知道,这不是爱,只是一种懵懂的感觉,千万别破坏它。

人生各阶段各有各的任务,青春期是智力发展的关键期,是学习的关键期,不是播种爱情的季节。早开花难艳丽,不熟的苹果不香甜;天涯何处无芳草,不必急在少年时。春天只能做春天的事。春天是生长的季节,应该努力吸收雨露、阳光、养分,努力生长。到秋天的时候,收获的果实才会甜蜜。倘若现在就开始采摘,那么我们只能品尝苦涩了。

旁白:男孩沉思了,不一会儿,他就明白了,他的嘴角上扬了一下,决定将这份不会说出口的表白深深埋藏进心里。

 

主2:我们的小品到此结束,现在请班主任给我们这次的班会课点评。

班:泰戈尔有一句诗:只顾走过去,不必留恋眼前的花,只要走过去,鲜花到处都有!
爱情是美丽的,同学们之间的感情值得大家去珍惜,但爱情之花需要开对时节,只有在恰当的季节开放,才能结出丰硕的果实。你们要等待自己慢慢长大。目前你们阅历太浅,容易把出于生理或情绪的一时冲动当作爱情来理解。感情不稳定何来永恒?事业尚未定向何来成就?经济尚未独立何来保障?责任不能承担何来爱情?如果他对你真的有意,最好的办法就是告诉他,果子早晚会吃到的,等它熟透了再吃不是更好吗? 敞开心扉,忘记性别,从精神的层面去欣赏,你会发现,那里有一片更自由更坦荡的天空任你遨游,你将拥有更多能够理解你欣赏你喜欢你的异性好友。那时你就会明白,喜欢并不一定要以恋人的形式相处。
异性间的接近是以倾慕为基础的,要想让对注意自己,就必须让自己变得更出色。而处于这个年龄阶段的你们,也真是努力使自己在各方面变得更出色的最佳时机,相信同学们都能作出正确的选择的!

 

主1:扬起青春的风帆主题班会到此结束,我们代表所有同学

合:祝老师们工作顺利,同学们学业有成。

 

一枝红梅,独立寒冬,美在它的傲寒,美在它增添了风景的内容。

一只雄鹰,直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了天空的寂静。

一曲赞歌,青春飞扬,美在它的激情,美在它激起我们为社会奉献的热情。

飞舞的青春,张扬的个性,生命在激越中奋勇前进。

我在晚风吹响的林边倾听:风告诉我,青春飞扬是对社会的负责。

我驻立在海边倾听,滚滚激浪对我说:青春飞扬是对社会的奉献。

我沉默了,天空的星儿对我说:青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。

当许云峰站在岩石上仰天大笑时,染红的是憧憬新中国的热情;当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候,飞扬的是报国的豪情。

飞扬的青春是一股凉风,只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清,飞扬的青春是一簇火焰,只有活跃在寒冷的冬晨,才给人温馨的享受。

红梅绽放,点点花香揉碎雪的晶莹;雄鹰翱翔,声声高鸣震响云的温情;飞扬的青春,缕缕激情奏起人生乐章。

青春,在生命中动起来!
 

 

更新:2011/5/18 5:29:22 编辑:fengyefy
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