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第五课 可爱的蛋壳玩具
作者:阎艳霞 来源:灵宝市尹庄镇中心小学 点击:9271次 评论:0

教学目标 :

1 、学习制作蛋壳玩具的方法,提高学生的想象能力和创造性思维能力;

2 、通过蛋壳玩具的制作,培养学生热爱生活、敢于创造的思想品质和认真耐心的工作习惯。

教学重点与难点:

1 、重点:掌握材料性能与基本制作方法。

2 、难点:启发学生大胆想象和创新。

教学准备: 制作形式新颖的蛋壳玩具范品、轻音乐。

教学过程:

一、检查工具,揭示课题。

小朋友们按照老师的要求作好了充分的上课准备,很好。今天我们来学习运用蛋壳制作有趣的玩具。(板书课题)也就是说,在蛋壳上绘出多彩的图案,并且适当地予以添加,做成有趣而精美的玩具。这也是我国别具一格的传统手工技艺之一。

二、指导欣赏,观察特点。

1 .打开教材,大家看看这里介绍的蛋壳玩具表现的是些什么内容?

教师根据学生的回答进行概括性的板书:内容:人物、动物。

2 、出示教师课前准备的制作独特的蛋壳玩具(蛋壳插花、彩蛋纹样、蛋壳小花篮等)。让学生认识到,蛋壳玩具除了可以做成有趣的人物、动物形象外,也可以做成其他形式。

(接上板书:其他)

3 、引导学生进一步观察这些蛋壳玩具的制作运用了彩绘、剪贴、添加的方法,有的综合运用了三种方法。板书:彩绘、剪贴、添加的综合运用。

三、讲解方法,演示制作。

教师最好选用比蛋壳稍大的椭圆形物代替蛋壳,以便让学生看得更清楚。

1 、设计:(板书:设计)从内容到形式都要新颖别致。

2 、制作:(板书:制作)可以彩绘、剪贴、添加,如果综合运用几种方法,效果更佳。制作时要胆大心细。

四、学生制作,教师指导。

1 、播放音乐,渲染想象与创造的气氛;

2 、教师鼓励学生发挥自己的审美特性,大胆创新,认真制作。并随时发现典型,予以肯定。

五、展示作品,小结全课。

教师当场展示学生的蛋壳玩具制作,并让小作者简述自己的构思,然后总结下课。

六、教学反思

利用我们身边的最常见的弹壳制作小玩具,使学生感觉亲切、好玩。教学过程中的观察、思考、设计、制作环节,不仅使学生体会到设计活动与生活密切相连,而且在课堂上创造了轻松、愉悦的学习氛围,学生主动学习,积极探究,制作的作品风格独特,美观大方。

 

更新:2011/4/25 17:44:06 编辑:fengyefy
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