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认识金鱼的身体
作者:天龙东里小学 仵霞 来源:科学教育网 点击:20612次 评论:0




  
    一、活动目标:

    1、使用多种教学手段引导学生主动参与课堂教学,充分调动广大学生的积极性,有意识地培养参与意识与合作精神。

    2、通过对活体金鱼的观察,使学生了解金鱼的身体分为三部分:头、躯干、尾巴,并能够描述三部分的特征。

    3、通过对活体金鱼的观察,培养了学生的观察能力、表达能力、设计美化能力、创造思维能力。

    4、在本活动中综合运用语文、自然、美术等学科有关知识,开阔眼界丰富学生知识。

    二、活动准备:

    1、教师准备:一张印有金鱼身体的图片和印有五种观察器官(耳、口、眼、手、鼻等)的图片、录像机(录相内容摘录自然录像资料“鱼”)、电视、录音机(录好配乐故事)、实物投影、若干鱼缸和各类活动金鱼、一把剪刀。

    2、学生准备:水彩笔、每组一条活金鱼和一个鱼缸、每两人一张白纸。

    三、活动重点及注意问题:

    (一)活动重点:

    1、让学生重点观察研究金鱼的身体是由头、躯干、尾巴三部分组成的。这是本节活动课的重点及难点,所以教师不要进行讲解,要让学生通过观察和争论自己得出结论。

    2、让学生用看一看和比一比两种方法重点观察各种金鱼的眼睛、尾巴、颜色的不同。

    3、自己设计一条或多条金鱼并添画上水草使它变成一幅美丽的图画,在加深对金鱼身体认识的同时也激发了学生的创造思维。
    (二)注意问题:

    1、让学生自己观察、思考、争论,教师仅仅是引导,决不能上成讲授金鱼结构的学科课。

    2、寓教于乐,运用童话故事引出观察活动,让学生活跃起来,争论起来,使全体学生积极参与到活动的全过程中去。

    四、活动时间:1学时

    五、活动过程:

    (一)导入

    1、组织学生进行游戏

    A、出示两张图,图中分别画有两种物体的一部分(剪刀的一部分、笔的一部分)请同学观察分析是什么。

    B、两盘白色物体,一盘是糖,另一盘是盐,请学生猜一猜他们是什么?

    2、引出观察方法。

    看一看、听一听、摸一摸、尝一尝、闻一闻、比一比等。

    (二)实施

    1、出示课题。

    我们一起来观察一种小动物。板书:“认识金鱼的身体”

    2、创设活动情境,讲故事。
  
    小熊养了一条金鱼,小狗、小猫、小乌龟一起来看,它们边看边议论引出对金鱼身体的三种不同 认识。

    (1)小狗认为:金鱼身体分为头、鱼鳍、尾巴三部分。

    (2)小猫认为:金鱼身体分为眼睛、躯干、尾巴三部分。

    (3)小乌龟认为:金鱼身体分为头、躯干、尾巴三部分。

    教师提问谁的看法对呢?

    3、学生观察金鱼的身体。

    (1)学生观察金鱼的身体。

    (2)小组内讨论金鱼的身体分为哪几部分?

    4、学生汇报结果。

    (1)学生汇报讨论结果。

    (2)全班争论

    (3)得出结论,金鱼的身体分为头、躯干、尾巴三部分。

    5、剪分金鱼身体。

    (1)用剪刀把金鱼的身体分为三部分。

    (2)把三部分拼粘到一起。

    6、认识金鱼的其他器官及作用。

    (1)让学生认识金鱼的眼睛、鱼鳍、鱼鳞等器官。

    (2)谈谈鱼鳍、鱼鳞、鱼尾的作用。

    7、比较各种金鱼的外形。

    (1)学生观察自己桌子上的金鱼。

    (2)学生可离位观察自己喜欢的其他金鱼。

    (3)比较各种金鱼有何不同?

    8、汇报结果。

    学生选择自己最喜欢的金鱼通过实物投影展现在电视上介绍给大家。

    9、观察鱼鳞。

    (1)学生用手触摸金鱼身体。

    (2)谈谈有何感觉?

    (3)闻闻手有什么气味?

    10、观看录像。

    从录像中观察到各种金鱼,还有其他种类的鱼。

    11、观察记录。

    (1)挑选最喜欢的一条金鱼再次进行观察。

    (2)俩人合作用水彩笔把自己喜欢的金鱼画下来。

    (3)可以多画几条鱼或添上水草等装饰物,并给自己作品起个动人的名字,使其变成一幅美丽的图画。

    12、展示活动。

    (1)让学生把自己的作品通过实物投影展览出来。

    (2)对自己的作品进行自我评价。

    (3)其他同学对展出的作品给以评价。

    (三)教师总结。

    对学生的活动成果和活动能力给予肯定,表扬有创新精神的学生,鼓励大家要勤思考、善表达、勇创新。

    (四)课后延伸。

   1、号召学生课下以个人或小组为单位伺养金鱼,既丰富了学生的课余生活,又培养了动手能力。

    2、用观察金鱼的方法去观察其他小动物。

    六、知识背景材料

    1、金鱼的身体

    金鱼的全身分为头、躯干、尾三部分。腮孔以前是头部,肛门以后是尾部,鳃孔和肛门之间躯干部。头部有口、鼻孔、耳、眼;躯干和尾部覆盖着鳞片;体两侧有侧线;背、胸、腹、尾、分别有背鳍、胸鳍、腹鳍、尾鳍。

    2、金鱼的形态

    体形:金鱼的体形有侧扁而细长的草种金鱼;体形短缩而圆的文种鱼和龙种鱼;身体短而成蛋的蛋种鱼。

    体色:金鱼的体色的差异很大,有纯一的红、白、黄、黑、蓝、绿色,有各种不同颜色组成的混合或相间交差的体色,其色彩之艳丽,真可以说是五彩缤纷。

    头形:金鱼的头形主要有尖头形、平头形、鹅头形、狮子头形四种。

    鳍形:背鳍有发达的,不发达的、无背鳍的三种;尾鳍差异很大,一般有三尾、四尾、扇尾、蝶尾四大类。

  眼形:龙睛、望天眼、水泡眼、蛤蟆头眼四种。









更新:2005/8/28 4:35:41 编辑:
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